Таблица для uat-тестирования | Каталог промтов GigaChat

Судьба художника в романе Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита» является одной из центральных тем произведения. Через образ Мастера, главного героя романа, автор исследует вопросы творчества, свободы и ответственности художника перед обществом и самим собой.Творчество и судьбаМастер — талантливый писатель, создавший роман о Понтии Пилате, который вызвал бурную реакцию в литературных кругах Москвы. Однако, вместо признания и славы, Мастер сталкивается с жестокой критикой и неприятием со стороны коллег и общественности. Его творчество оказывается непонятым и отвергнутым, что приводит к глубокому внутреннему кризису.Борьба за свободуДля Мастера свобода творчества является высшей ценностью. Он отказывается следовать канонам и требованиям советской системы, что делает его изгнанником в собственном обществе. Мастер вынужден скрываться, писать тайно и уничтожать свои работы, чтобы избежать преследования. Его борьба за творческую независимость становится символом борьбы за личную свободу и самоопределение.Встреча с МаргаритойМаргарита, возлюбленная Мастера, становится его музой и поддержкой в трудные времена. Она вдохновляет его на продолжение работы над романом и помогает ему сохранить веру в себя и своё творчество. Любовь Маргариты к Мастеру — это не только проявление человеческого чувства, но и символ поддержки и понимания, необходимых художнику для создания великого произведения.Вечность и бессмертиеВ финале романа Мастер получает возможность покинуть земной мир вместе с Маргаритой и уйти в вечность. Это решение символизирует освобождение от земных страданий и признание его творческого наследия. Вечность, в которую уходит Мастер, — это не только физическая смерть, но и переход в иной, духовный мир, где его творчество будет оценено по достоинству.ЗаключениеСудьба художника в романе «Мастер и Маргарита» — это история о борьбе за свободу творчества, о цене, которую приходится платить за следование своим убеждениям, и о важности поддержки и понимания со стороны близких людей. Михаил Булгаков через образ Мастера показывает, что настоящий художник всегда находится в конфликте с обществом, но именно это противостояние и делает его творчество поистине великим.

Напиши аргументы за и против использования онлайн-курсов вместо традиционного обучения учителями в школах, учитывая особенности двух людей: один ученик предпочитает учиться самостоятельно, а другой нуждается в персональной помощи

Аргументы за использование онлайн-курсов:Гибкость расписания и доступность: Онлайн-курсы позволяют ученикам выбирать время для изучения материала, что особенно важно для тех, кто работает или имеет другие обязательства. Кроме того, ученики могут изучать материал в любое удобное для них время, не ограничиваясь школьными часами.Индивидуальный подход: Онлайн-курсы предоставляют возможность каждому ученику выбрать свой темп обучения и уровень сложности заданий. Это позволяет индивидуализировать процесс обучения для каждого ученика.Экономия времени и денег: Использование онлайн-курсов может быть более экономически эффективным по сравнению с традиционным обучением в школах. Ученики могут сэкономить на аренде классов, оплате учителей и других расходах.Доступность: Онлайн-курсы доступны из любой точки мира, где есть доступ к интернету. Это делает их более доступными для учеников со всего мира.Аргументы против использования онлайн-курсов:Отсутствие личного контакта: Онлайн-курсы не дают возможности ученикам лично общаться с учителем и другими учениками. Это может привести к отсутствию мотивации и интереса к обучению.Ограниченный контакт с преподавателем: В некоторых случаях онлайн-курсы могут ограничивать контакты между учеником и преподавателем. Это может затруднить обмен информацией и идеями.Технические проблемы: Некоторые онлайн-курсы могут иметь технические проблемы, которые могут затруднять обучение. Например, отсутствие звука или видео может затруднить понимание материала.Недостаток мотивации: Некоторые ученики могут испытывать трудности при самостоятельном изучении материала без поддержки учителя. Онлайн-курсы могут помочь им преодолеть эти трудности и повысить мотивацию к изучению предмета.

Рецепт
максимально простого ужина

Конечно! Вот простой рецепт ужина на 4-6 человек:Ингредиенты:— 500 г куриного филе (можно использовать любое мясо)— 1 большая луковица— 2 зубчика чеснока— 1 красный перец— 1 желтый перец— 1 банка томатов в собственном соку (400 г)— Соль и перец по вкусу— Оливковое масло для жаркиПриготовление:Нарежьте куриное филе на небольшие кусочки и обжарьте его на сковороде до золотистой корочки.Добавьте нарезанный лук и чеснок, обжаривайте еще несколько минут.Нарежьте перец на полоски и добавьте к курице и луку. Обжаривайте все вместе еще 5 минут.Откройте банку томатов и добавьте ее содержимое в сковороду. Посолите и поперчите по вкусу.Перемешайте все ингредиенты и дайте им прогреться на среднем огне около 10 минут.Подавайте горячим, украсив зеленью или ломтиками лимона.Этот ужин готовится очень быстро и легко, а также содержит минимум ингредиентов. Приятного аппетита!