Открытие пенициллина стало одним из важнейших достижений медицины XX века. История начинается в сентябре 1928 года, когда британский микробиолог Александр Флеминг вернулся из отпуска в свою лабораторию в больнице Святой Марии в Лондоне. Вернувшись, он заметил нечто необычное на одной из чашек Петри, оставленных на рабочем столе перед отпуском.Флеминг обнаружил, что плесень Penicillium notatum, случайно попавшая на одну из пластин с культурой стафилококков, создала вокруг себя зону, свободную от бактерий. Бактерии, находившиеся рядом с плесенью, погибли. Это наблюдение привело Флеминга к мысли, что плесень выделяет вещество, способное убивать бактерии.Флеминг назвал это вещество «пенициллин» и опубликовал свои наблюдения в журнале «British Journal of Experimental Pathology» в июне 1929 года. Однако на тот момент технология выделения чистого препарата была недостаточно развита, и дальнейшие исследования были отложены.Только спустя десятилетие, в середине 1930-х годов, группа ученых из Оксфордского университета, включая Говарда Флори и Эрнста Чейна, возобновила работу над пенициллином. Им удалось разработать метод экстракции и очистки вещества, сделав возможным его массовое производство.Во время Второй мировой войны потребность в эффективном средстве борьбы с инфекциями стала особенно острой. Пенициллин оказался незаменимым препаратом, спасшим тысячи жизней солдат, раненых на полях сражений. После войны производство пенициллина было налажено в промышленных масштабах, и он стал доступен широкой публике.Таким образом, открытие и развитие пенициллина стали революционным событием в медицине, положив начало эре антибиотиков и кардинально изменив подходы к лечению инфекционных заболеваний.

Метафора — это перенос значения одного предмета или явления на другое на основании сходства между ними. Это позволяет создавать образные выражения, делая речь более живой и выразительной. Рассмотрим несколько примеров метафор:Примеры метафорЖизнь — это путь, который мы проходим каждый день.Жизнь сравнивается с дорогой, которую нужно пройти.Сердце разбитое вдребезги.Эмоциональное состояние выражается через сравнение сердца с хрупким предметом, разбившимся на куски.Любовь — огонь, согревающий душу.Любовь представляется источником тепла и света.Время — река, течёт неумолимо вперёд.Время уподобляется реке, непрерывно движущейся вперед.Ум — кладовая знаний.Ум воспринимается как хранилище ценных сведений.Светлая голова.Человек характеризуется ясностью ума, подобием светлого пространства.Ночь опустилась на город".Ночь представляяется покровом, накрывающим город сверху.Использование метафор делает нашу речь богаче и ярче, помогая глубже передать чувства и идеи.

«Евсейка был очень счастлив, что его мечта сбылась и он смог попасть в удивительный мир под водой. Он начал исследовать этот новый мир и познакомился с множеством интересных существ.Однажды, Евсейка встретил маленькую русалочку по имени Ариэль. Она рассказала ему о своих приключениях и о том, как она мечтает стать человеком. Евсейка, в свою очередь, рассказал ей о своей мечте побывать на суше.Ариэль предложила Евсейке попробовать выполнить заклинание, которое позволит ему на время стать человеком. Они отправились к мудрому магу, который помог им с этим.Евсейка и Ариэль провели много времени вместе, и они стали лучшими друзьями. Они путешествовали по земле и под водой, и каждый раз открывали для себя что-то новое и удивительное.Однако, когда пришло время возвращаться в свои миры, Евсейка и Ариэль были очень грустны. Они понимали, что не смогут больше быть вместе, но они обещали друг другу оставаться друзьями и никогда не забывать свои приключения вместе.Так закончилась их история. Евсейка вернулся в свой мир под водой, а Ариэль вернулась на свой подводный дворец. Но они навсегда остались в сердцах друг друга, и каждый раз, когда они видели звезды, они знали, что их дружба никогда не исчезнет.»