План урока на тему «Дробные числа» может быть следующим:Введение в тему.— Краткий обзор понятия дроби и её свойств.— Определение десятичных дробей.— Примеры использования десятичных дробей в повседневной жизни.Урок-игра.— Проверка знаний о десятичных дробях.— Игра «Найди ошибку».— Обсуждение правил игры.— Решение задач с использованием десятичных дробей.Урок-практикум.— Работа с примерами десятичных дробей.— Решение примеров на деление и умножение.— Объяснение правил деления и умножения десятичных дробей.Закрепление материала.— Решение задач на сложение и вычитание десятичных дробей.— Решение примеров на умножение десятичных дробей.— Ответы на вопросы по теме урока.

Фраза «Тварь ли я дрожащая или право имею?» была сказана писателем Фёдором Достоевским в романе «Преступление и наказание». Она стала одним из самых известных высказываний о свободе человека.В своём произведении Достоевский описывает размышления Родиона Раскольникова, который убивает двух старушек, чтобы проверить свою теорию о том, что человек может распоряжаться чужой жизнью. Герой считает, что он имеет право на убийство, потому что он «тварь дрожащая» и не обладает никакой реальной властью над другими людьми.Однако Раскольников понимает, что его поступок является преступлением, и испытывает муки совести. Он задаётся вопросом, имеет ли он право на свободу и счастье, если он использует других людей для своих целей. В конце концов герой приходит к выводу, что он не тварь дрожащая, а право имеет.